Escrime

在雨中陪我好嗎？

女孩傳來簡訊…

好呀！

男孩心想：女孩真浪漫

雨勢將道路變為河流，隔著雨鞋感受積水帶來清涼，嘩啦啦雨用力拍著傘，眼前世界暫時一片矇矓…這天，是小學一年級放學的他，初次享受家鄉雨的樂趣

這地方常下雨，雖然如此，天空與世界因此明晰、乾淨

下雨，不憂傷，是從天而來的喜悅…

心靈於年幼時感受敏銳，隨時將美好提引至深情，品嚐、體會

那時，思維才剛起步…

心靈培育：在荊棘中掙扎；在昏暗中苦撐；在沉悶中不停歇…

於是成長

萬物中，惟有人處兩進展：身體、心靈

那看外貌的，誤以為身體成長就成了；其實未必…

人最終要成就的，惟有心靈

省究身體天生與後天無法全整之人，能夠斷定：一切是心靈的養分；刺激、培育

但心靈也有受挫失敗，結束…

其實不會失敗與結束

心靈意圖結束自身，表明一受縛困境；卻僅需提醒來解救，無需依靠於人；但求心靈

因為，沒有一樣是從人自己而來；當人面向衷心時刻：

那賜予心靈的上帝，將明晰而現

故此，祂說：要常常喜樂，不住地禱告。

故鄉！我的家鄉，下雨天…

女孩說：我是水……

男孩：……

但！能明白我是火嗎？熾烈之火、狂焰之火、熱情之火，熊熊烈火…

水與火分離了…

下雨天

在滂沱下雨天，不盡而來的…

猛烈之水，從天傾盆直下…

奔流四散、消逝

徒留男孩熱烈之火…依究熊熊

女孩說：陪我淋雨好嗎？

男孩在心裏說：好的！我愛這喜歡雨天的女孩

可女孩，幾乎不知男孩心事…

她是水，他是火

他的心保持距離而依偎她；

她的思緒始終不明這段情感而戀慕他…

脆弱愛情中…

水猶然是水，火依然是火

她的愛如流水逝去

他的情永燃熾熱

分手當下，他眼眶溢出淚水

推開了她

過了好久好久

如今，他依然在雨中靜默

偶然想起水與火的這段往事